2018年12月5日，為了進(jìn)一步做好臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作，根據(jù)教學(xué)科統(tǒng)一安排，醫(yī)院組織對(duì)神經(jīng)外科醫(yī)生組進(jìn)行一期教學(xué)查房督導(dǎo)檢查，本次教學(xué)查房共有教學(xué)管理部門、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生、助理全科醫(yī)生等30余人參加。

首先主持醫(yī)師神經(jīng)外科張斌主治醫(yī)師依據(jù)大綱講明了本次查房應(yīng)掌握和了解內(nèi)容，宣布教學(xué)查房注意事項(xiàng)和患者信息。

接下來(lái)參加教查的醫(yī)護(hù)人員依次進(jìn)入病房，實(shí)習(xí)醫(yī)生田淑娟匯報(bào)病史，對(duì)患者一般情況、現(xiàn)病史、既往史、個(gè)人史、婚育史、家族史等做了詳細(xì)的匯報(bào)，住院醫(yī)師高翔做了補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)。

實(shí)習(xí)醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行了針對(duì)主要診斷和鑒別診斷的查體，住院醫(yī)師糾正了實(shí)習(xí)醫(yī)生在查體中存在的問(wèn)題，并對(duì)?？撇轶w進(jìn)行了全方位的示范和引導(dǎo)，主持醫(yī)師給予了指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

回到示教室，張斌主治醫(yī)師引導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生緊緊圍繞查房病例和腦挫裂傷的診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷、治療原則及有關(guān)內(nèi)容提問(wèn)，結(jié)合病例做出了初步診斷和治療方案，進(jìn)行了病案討論，布置了思考題。

神經(jīng)外科主任左明武主任醫(yī)師，張斌、李酉德主治醫(yī)師，高翔住院醫(yī)師、科室護(hù)理人員等參加了點(diǎn)評(píng)會(huì)。

教學(xué)科科長(zhǎng)董耀斌對(duì)整個(gè)查房環(huán)節(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，董科長(zhǎng)認(rèn)為神經(jīng)外科的教學(xué)查房有優(yōu)點(diǎn)，如時(shí)間安排合理，病種選擇準(zhǔn)確，依據(jù)大綱指出重點(diǎn)、難點(diǎn)，布置思考題等，但是還有很多不規(guī)范的地方，如教學(xué)主體稱謂錯(cuò)誤；前測(cè)不規(guī)范、沒(méi)有后測(cè)；缺乏“三個(gè)目標(biāo)”；進(jìn)入和退出順序不規(guī)范；站位沒(méi)有護(hù)理人員；實(shí)習(xí)醫(yī)生匯報(bào)病史聲音太??；提問(wèn)互動(dòng)效果差；沒(méi)有點(diǎn)評(píng)實(shí)習(xí)生表現(xiàn)；沒(méi)有約定下次查房時(shí)間和內(nèi)容；沒(méi)有指出參考文獻(xiàn)并進(jìn)行知識(shí)的適度拓展；教查應(yīng)為病情分析而非針對(duì)疾病的“小講課”，最后董科長(zhǎng)指出鑒于本次教學(xué)查房未達(dá)到應(yīng)有的效果，醫(yī)院近期將再次安排一次對(duì)神經(jīng)外科教學(xué)查房督導(dǎo)檢查。